План работы педагога организатора дома детского творчества

Воспитательная работа педагога-организатора Дома детского творчества

Воспитательная работа педагога-организатора в течение учебного года строилась с учетом плана учебно-воспитательной работы Дома детского творчества г.о. Чапаевск на 2017-2018 учебный год.

Целью воспитательной работы являлось:

- создание условий для всестороннего развития ребенка, раскрытия его творческих возможностей, способностей, для проявления личностно-индивидуальных качеств – инициативности, самодеятельности, фантазии.

Были поставлены следующие задачи: (- формировать и развивать личностные качества, необходимые для позитивной жизнедеятельности в детско-подростковой среде; - выявлять ярких и талантливых дарования среди детей и подростков, развивать их творческий потенциал; - научить детей и подростков умению организовать свой досуг и досуг своих сверстников, социализация; - формировать общую культуру учащихся, эстетических и этических норм;

- воспитывать у детей гражданственность, нравственность, патриотизм, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине и семье.

Массово- досуговая работа ДДТ строилась по следующим направленностям:

- физкультурно-спортивная; - художественно-эстетическая; - социально-педагогическая; -туристско-краеведческая;

- научно-техническая.

По каждому из указанных выше направленностей, была проделана большая работа.

С сентября по июнь было подготовлено и проведено 60 мероприятий разной направленности, включая и внеплановые. Всего приняло участие 2815 чел.

Согласно плана воспитательной работы на 2017– 2018 учебный год, с целью создания условий для формирования мотивации к познанию и творчеству в досуговой деятельности, самореализации и саморазвития учащихся, были организованы следующие мероприятия:

Региональный этап Всероссийской научно-технической олимпиады по

авиамоделированию среди учащихся Сам.обл. (рук.Синицкий Александр Васильевич), Зональный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ «#Вместе ярче», территориальный этапII Международного Пушкинского литературного конкурса «Друзья по вдохновению», Городской конкурс «Алло, мы ищем таланты» ) открытие Шахматной школы.

В Доме детского творчества многие мероприятия стали уже традиционными, среди них: «День Знаний

В этот день дети вместе с родителями становятся участниками театрализованного представления с играми, танцами, загадками. В 2017-2018 году мероприятие проходило в ГБОУ СОШ № 4 для первоклассников и родителей. Это театрализованное представление было захватывающим и динамичным. Дети не только смотрели представление, но и сами были активными участниками: отгадывали загадки, играли, делали весёлую зарядку и танцевали.

www.prodlenka.org

Работа педагога-организатора в учреждении дополнительного образования

Работа педагога-организатора в учреждении дополнительного образования.

В Концепции модернизации российской системы образования определены важность и значение системы дополнительного образования детей, способствующей развитию у детей мотивации к познанию и творчеству; укреплению здоровья; профессиональному самоопределению и организации творческого труда, социализации воспитанников, укреплению семейных отношений, формированию общей культуры и организации содержательного досуга.

МБОУ ДО «Дом детского творчества» является муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей и осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребёнка, Конституцией РФ, законодательством Российской Федерации, Законом РФ “Об образовании”, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки РФ, органов местного самоуправления, Уставом.

Главная цель – создание условий для развития познавательной мотивации и творческих способностей личности, реализация дополнительных образовательных программ в интересах личности, региона, общества, государства.

Были поставлены следующие задачи:

- выявление ярких и талантливых дарований среди детей и подростков, развитие их творческого потенциала;

- обучение детей и подростков умению организовать свой досуг и досуг своих сверстников;

- формирование общей культуры учащихся, эстетических и этических норм;

- воспитание у детей гражданственности, нравственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине и семье.

Эти задачи выступали ориентирами годового планирования педагога-организатора. Вся практическая деятельность была направлена на их решение.

В Доме детского творчества в 2016-2017 учебном году творческие объединения в ДДТ работали по 5 направленностям:

- физкультурно-спортивная;

- художественно-эстетическая;

- социально-педагогическая;

- туристско-краеведческая;

- научно-техническая.

По каждому из указанных выше направлений была проделана большая работа. Было подготовлено и проведено 80 мероприятий разной направленности. Большая и плодотворная работа проводилась по всем направлениям. В сентябре прошли «Дни открытых дверей» для детей всего поселка. Они прошли в форме театрализованного представления «Будем знакомы», экскурсий по детским объединениям. Эта акция позволила детям найти занятия по душе, а педагогам - набрать новых учащихся, что способствует росту численности детей нашего ДДТ. День открытых дверей нужно проводить ежегодно, находя более современные, интересные формы проведения этого мероприятия. Хочется отметить не только заинтересованность учителей школ поселка, педагогов, но и родителей, которые активно в этом году записывали детей в детские объединения. В рамках патриотического воспитания был проведен цикл мероприятий, посвященных Дню Победы: спортивные эстафеты «Наследники Победы», викторина «Что я знаю о войне?», соревнования по теннису, была оформлена выставка «Летопись семейной фотохроники». В дни осенних каникул, для учащихся педагоги Сергиенко Т.С. Кудряшова Л.П., Сулацкая В.Н., Качкина Л.К. провели конкурсные программы «Мир сказки» «Быстрее, выше, сильнее» , «Здравствуй, осень золотая» «В кафе у Бабы Яги» Согласно поставленной задаче в 2016-2017 году по воспитанию детей гражданственности, нравственности, патриотизма и любви к Родине и семье был проведен концерт, посвященный Дню матери, который прошел на одном дыхании. Атмосфера в зале была теплой и праздничной. В подготовке к мероприятиям, активными участниками были педагоги и учащиеся детских объединений. Огромная подготовка осуществлялась к новогодним мероприятиям, которые благодаря инициативной группе прошли слаженно и организованно. Праздник – это всегда творчество, импровизация. Известно, какое неизгладимое впечатление оставляет у детей хорошо подготовленный праздник. Дети любят быть в центре внимания, поэтому они были не просто зрителями, а активными участниками. Сказочные герои праздника вовлекали детей в атмосферу доброго участия, где каждому нашлось место для проявления своих талантов. cпособностей, знаний. Согласно воспитательному плану работы ДДТ на 2016-2017 год проводилась работа по экологическому, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Педагоги д\о вместе с обучающимися объединений активно и добросовестно подошли к задаче обучения детей и подростков умению организовать свой досуг и досуг своих сверстников. Фотоотчеты и статьи размещены на сайте ДДТ. Профилактическая работа с учащимися проходила в форме встреч, бесед с представителями правоохранительных органов, Алексеево-Лозовского поисково-спасательного отряда, психолога ДДТ. Были организованы выставки детских работ. Педагоги устраивали чаепитие в своих д\о совместно с учащимися и их родителями.

Летние каникулы – важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетенций и лидерских качеств. Приоритет развития летнего отдыха – максимальное взаимодействие Дома творчества со школами поселка. Проведен ряд мероприятий:

- игра-путешествие, посвященная Дню защиты детей;

-спортивные эстафеты;

- «каникулы -веселая пора» - игровая программа;

- «в гостях у ретро и диско»- развлекательная программа;

- «в гостях у времени года» - музыкальная викторина;

-« веселая тарабарщина» и др.

В проведении мероприятий участвовали все педагоги дополнительного образования.

Культурно-досуговая деятельность носила планомерный характер. В поисках новых педагогических форм, приёмов и технологий педагоги добились увеличения количества мероприятий, активных участников и зрителей, повышения качества культурно-досуговой деятельности через широкое применение технических средств, аудио и видео технологий, использование материалов сети Интернет. Это говорит о востребованности всех мероприятий Дома творчества.

Деятельность Дома творчества обусловлена сложившимися традициями, проверенным опытом, формами и методами образовательной, досуговой, методической деятельности, что дает определенные результаты.

Педагогическим коллективом создается образовательная система, способствующая самореализации и самовыражению , как учащихся, так и педагогов, внедряются в практику современные образовательные и воспитательные технологии.

Общие выводы:

- учесть ошибки в организации мероприятий прошлого учебного года, чтобы улучшить качество массовых мероприятий в 2106-2017 году;

- в организацию и проведение мероприятий привлекать все объединения ДДТ, создавать условия для проявления знаний и умений, способностей учащихся;

- систематизировать воспитательную работу объединений;

- создать художественный совет, который будет отсматривать и отбирать концертные номера, разрабатывать идеи проведения мероприятий.

infourok.ru

Примерный план работы педагога-организатора учреждения дополнительного образования

Примерный план работы

педагога-организатора

учреждения дополнительного образования

Цели:

Создание условий для самоопределения, самосовершенствования, саморазвития и самореализации детей и подростков через организацию активной жизни детского коллектива, укрепление нравственного климата в нем и гуманных отношений.
Активизации познавательной деятельности обучающихся через применение инновационных технологий.
Формирование у подрастающего поколения культуры развития творческих способностей, активной гражданской позиции, здорового и безопасного образа жизни.
Выявление творческого потенциала детей.

Задачи:

Создать оптимальные условия для развития каждого обучающегося и воспитанника с учетом его индивидуальных способностей и потребностей.
Развить у детей и подростков патриотические, гражданские, нравственные и эстетические чувства, чувства долга и ответственности.
Приобщить учащихся к творчеству, обеспечить условия для самореализации творческих способностей и потребностей каждого школьника через участие во всероссийских и международных конкурсах.
Выявить одарённых детей.
Сформировать у детей систему общечеловеческих и социальных ценностей, стойкую привычку к здоровому образу жизни.
Воспитать культуру поведения, коммуникативные навыки, гражданские и нравственные качества, развивать творческое мышление, необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире.
Вовлечь детей, подростков и молодёжь в активную познавательную деятельность.
Привлечь большее количество детей во внеурочную деятельность путем организации разнообразных мероприятий с участием родителей.

Организационная работа

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

Анализ и планирование работы клубных объединений

Сентябрь

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, тренер-преподаватель

Составление плана совместной работы с управлением департамента образования, социальными партнёрами

Сентябрь

Администрация учреждения, педагог-организатор

Оформление стендов на различную тематику

В течение учебного года

Педагог-организатор

Ведение и оформление необходимой документации

В течение учебного года

Педагог-организатор

Оформление документации

В течение учебного года

Педагог-организатор

Организация записи в клубные объединения

Сентябрь

Педагог-организатор

Организация занятости обучающихся во время каникул

Октябрь

Декабрь

Март

Май

Педагог-организатор

Участие в планерках, педсоветах

В течение учебного года

Педагог-организатор

Проведение бесед с родителями обучающихся на родительских собраниях

В течение учебного года

Педагог-организатор

Участие в семинарах, обучающих вебинарах

В течение учебного года

Педагог-организатор

Разработка сценариев к мероприятиям

В течение учебного года

Педагог-организатор

Подготовка материальной базы (костюмы, инвентарь, наглядные пособия, плакаты, видеоролики) к мероприятиям

В течение учебного года

Педагог-организатор, заведующий музеем Боевой славы, кладовщик

Закрепление обучающихся для посещенияветеранов

Октябрь

Декабрь

Февраль

Май

Педагог-организатор; заведующий музеем Боевой славы

Организация выпуска газеты учреждения

Один раз в месяц

Педагог-организатор

Проведение культурно-массовых и спортивно-массовых мероприятий

В течение года

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, тренер-преподаватель, воспитатели ДОЛ

Инструктивная методическая работа

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

Изучение нормативных документов

Постоянно

Педагог-организатор

Формирование банка данных нормативно-правовых документов и методических материалов

В течение года

Педагог-организатор

Проведение инструктажа по текущим мероприятиям

В соответствии с планом УВР

Педагог-организатор

Обзор педагогической и методической литературы

В течение года

Педагог-организатор

Создание банка разработок к традиционным мероприятиям учреждения

В течение года

Педагог-организатор

Оформление информационного стенда

Один раз в месяц

Педагог-организатор

Обмен информацией и опытом с другими образовательными учреждениями

В течение учебного года

Педагог-организатор

Проведение консультаций с педагогами дополнительного образования и тренерами-преподавателями по подготовке к мероприятиям

В течение учебного года

Педагог-организатор

Участие в совещаниях, проводимых управлением образования города

В течение учебного года

Педагог-организатор

Участие в заседаниях методических объединений учреждения

В течение учебного года

Педагог-организатор

Составление планов работы на месяц и отчётов по его исполнению

Ежемесячно

Педагог-организатор

Изучение передового опыта

В течение учебного года

Педагог-организатор

Работа с активом клубных объединений

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

Выявление наиболее активных обучающихся в клубных объединениях

Сентябрь -октябрь

Педагог-организатор

Выборы активов клубных объединений

Сентябрь

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, тренер-преподаватель

Обсуждение принятие планов совместной работы органов ученического самоуправления с педагогами, родителями, представителями общественных организаций

Сентябрь

Педагог-организатор

Проведение сборов активов клубных объединений по различным вопросам

Ежемесячно

Педагог-организатор

Составление сценариев, обсуждение и репетиции

В течение учебного года

Педагог-организатор

Подготовка материальной базы (костюмы, инвентарь, наглядные пособия, плакаты, видеоролики) к мероприятиям

В течение учебного года

Педагог-организатор, заведующий музеем Боевой славы, кладовщик

Проведение индивидуальной работы с активом (беседы, помощь в составлении планов, анализ их выполнения, помощь в организации и проведении мероприятий

Ежемесячно

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, тренер-преподаватель

Посещение ветеранов

Октябрь

Декабрь

Февраль

Май

Педагог-организатор; заведующий музеем Боевой славы

Обучение лидеров детского активов (семинары по отдельным вопросам работы актива, практические занятия)

В течение учебного года

Педагог-организатор

Подведение итогов работы активов клубных объединений

Май

Педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, тренер-преподаватель

Взаимодействие с педагогическим коллективом

Взаимосвязь педагогического управления и детского самоуправления осуществляется на 3-х уровнях:

организационно-методическом;
нормативном;
психолого-педагогическом.

I. Организационно-методический уровень включает в себя:

- составление общей программы действий с акцентом на цели, выбранные самими детьми;
- совместная работа в самоуправлении детей и педагогов в решении проблемных ситуаций;
- согласование всех действий детей и педагогов в рамках педагогического общества;
- осуществление методической помощи педагогов членам самоуправления.

II. На нормативном уровне осуществляется:

разработка документов, предусматривающих сотрудничество обучающихся и педагогов на основе взаимной ответственности, позволяющих членам самоуправления реализовать свои функции;
четкое разграничение органов самоуправления при организации конкретной деятельности.

III. На психолого-педагогическом уровне осуществляется:

установление атмосферы сотрудничества между педагогом и обучающимися, позволяющей наиболее эффективно решать поставленные задачи;
соблюдение этических норм во взаимоотношениях и нахождение компромиссов в решении проблемных ситуаций;
повышение уровня педагогической культуры;
создание творческой обстановки для выражения интересов и мнений педагогов и обучающихся.

Повышение профессионального мастерства

Участие в обучающих семинарах.
Изучение опыта работы педагогов-организаторов в образовательных учреждениях дополнительного образования.
Самообразование по теме «Активизация познавательной деятельности обучающихся через инновационные технологии работы с одарёнными детьми».

infourok.ru